莫让“怕担责”成为校园体育的“紧箍咒”

　　近日，怕担责北京市延庆区人民法院审理了一起教育机构责任纠纷案件。莫让中学生小李在体育课上受伤，校园主张任课教师在他运动时没有进行指导和保护，体育存在缺席行为，箍咒要求学校承担侵权责任。怕担责法院审理认为，莫让小李提供的校园证据无法证明学校对其受伤事故的发生存在过错，该中学已尽到了相应的体育教育、管理职责，箍咒判决驳回小李的怕担责全部诉讼请求。

　　由于责任分摊机制不明确，莫让学生“伤不起”的校园问题一直困扰着学校和教师。以往，体育学生受伤事件一旦诉上法庭，箍咒法院出于对未成年人的保护，或多或少都会要求学校承担责任。因为“怕担责”，“保证安全”就成为不少学校奉行的“第一准则”。压力层层传导，老师们精神高度紧张，甚至最大程度减少体育活动，课间十分钟“静悄悄”，体育课也变得“温和”。

　　安全问题固然重要，但过度防范并不可取。正在生长发育的孩子们需要奔跑运动，也需要劳逸结合，磕磕碰碰在所难免，学校不能因噎废食。而若想提升学校开展体育运动的信心，在推动完善安全预案和应急机制的同时，还需要厘清此类事件中各方的责任，并通过公布典型判例，以案释法，解开“怕担责”的“紧箍咒”，给教育行业吃下一颗定心丸。

　　今年的最高人民法院工作报告中指出，小学生体育课意外受伤，家长起诉学校，校方已尽必要教育管理责任和救助义务，法院判定学校不担责。对学校依规组织体育活动等不施以苛责，有力促进孩子健康成长。

　　在北京的这起案件中，法院综合考量了“课程设置是否合理”“场地设施是否存在缺陷”“学校在安全教育和管理中是否存在失职”“应急处置是否及时妥当”四个方面，最后做出“学校免责”的判决，也给类似案件的审理提供了参考。

　　从另一个角度来讲，这份判决也给广大学生家长提了个醒：要理性对待孩子意外受伤事件，在合法范围内表达诉求。过去，有的家长在意外发生后，理所当然地认为“谁受伤谁有理”，试图将板子全部打到学校身上，甚至要求超出合理限度的赔偿。本案中，判决结果打破“学生出事学校必担责”的刻板印象，有助于从源头减少纠纷。

　　在帮助孩子爱上运动这件事上，家长和学校本应站在同一战线上。家长要做好安全教育，提升孩子的自我保护意识；学校则要夯实防护措施，开展课间巡查，更加科学合理地组织体育活动。唯有双方充分理解互信，放手让孩子们去跑、去跳、去感受，才有利于培养运动习惯，帮助青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。（陈曦）

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